2024 重返主日學

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今天給孩子們上主日學，主題是”神會透過你的內心給予回應”，在講話語的過程中，也以提問的方式引導孩子們思考話語的內容，然後跟孩子們說了我重返主日學的緣由。這得從去年12月阿星一家人來訪主大明說起了。

那日，我跟Esther說由我陪阿星進主日學，他們夫婦倆進本堂好好聽話語，Esther說阿星已經長大了，其實不需要人陪，但那日我不知道在想什麼，到本堂心無旁鶩地聽主日證道多麼好啊! 我卻還是進入了主日學教室。為了不影響孩子們的主日學，我就安靜地坐在角落，忽然有個念頭在心中閃現，”回來擔任主日學教師吧!” 什麼? 我愣了一下，然後思緒翻攪了起來。自從阿弟進入高年級後，就在本堂一起做禮拜，我也慢慢淡出主日學事工，距今五、六年了。2023年末，我禱告詢問聖靈，”可以做的事很多，但哪些是我真正該做之事呢?“ 因此不得不思考，重返主日學的念頭是聖靈的回應? 抑或是我自己天外飛來一筆呢?

那周的主日話語是”關於我的心思，就來問我吧!” ，話語中說”看神的動工時，必須看到長遠的以後。往後會順利的，所以要絕對相信並看到後代的興盛。”(註一)我為此向神獻上感謝時，腦中傳來了這樣的想法，”你只是期待著後代的興盛，卻不做些什麼嗎?” 我又愣了一下，思索再三，星期二晚上就跟Ijing通了電話。”主日學還缺教師嗎?” 我問，Ijing知道我的來意後，笑了，我們都知道主日學缺不缺教師並非考量的因素。Ijing幫我跟Xinyun(負責主日學的同工)說了這事，很快就排定一月底幫孩子們上主日學的時間。而我繼續詢問聖靈，重返主日學的旨意是什麼，也回想起過往的種種。

阿姐三歲的時候，我開始加入主日學事工，那時在台電大樓旁的伯特利教會，記憶中靠馬路的空間隔成了兩間小小的房間，一間是教役者辦公室，另一間有茶几跟椅子，主日時就充當主日學教室用。阿弟出生那年，老爹調至使命教會，空間寬敞了許多，阿弟在本堂外的木板區爬行時，阿姐可以在走道另一側的教室裡上主日學，那時她有兩個好麻吉。阿弟可以進入主日學時，老爹又調至主大明教會，姐弟倆的親故一下多了起來。這十多年，時間與空間不斷變化，不變的是主日學教師這使命。

淡出主日學的這幾年，生活的重心不再是孩子，時間重新安排使用，多方面嘗試與探索。但也因為孩子漸長，身為母親的我也經歷了許多挑戰，人無法想像自己沒有經歷過的事，”因此　神會讓人有所經歷，藉此讓人體會　神並相信　神的動工。” (註二) 而這些年的經歷讓我對孩子們的信仰教育有了不同於以往的看見。回到主日學現場前，在禱告中，聖靈提點了我，”比起教導孩子們，更重要的是透過主日學來服事神。” 首先，在神面前謙卑下來，以正確的心態來面對孩子們，來服事主日學吧! 與其說是去擔任教師，感覺是聖靈要讓我有不同的學習，不過總之，跟孩子們在一起是件有趣的事。

今天早上，跟孩子們說：”你們猜猜我為什麼回來當主日學教師呢? “ 可愛的孩子們回答，”主日學比較簡單。" ”因為比較輕鬆。” …親愛的孩子們，擔當主日學教師可一點都不輕鬆呢! 因為在神眼中，你們是如此寶貴。 在1/21那周的主日話語中， 面對該注入信仰的人， 總是要盡心盡意、毫無保留地將　神和耶穌注入他的心中， 並讓他理解攝理信仰才行。(註三)

“要盡心盡意、毫無保留地將　神和耶穌注入他的心中” 這些字句如同隕石一般撞擊我的心臟，久久不能回神，神和聖靈如此回應了我啊! 寫部落格是為了向人們見證，那也好好地跟孩子們見證這三十年來你在攝理中所經歷、所見到的神所動工的一切吧! 神的話語讓我頓覺豁然開朗。感謝神，感謝聖靈，願意使用不足的我，讓我又回到了主日學一起學習，這一次，會做得更好。To be continued…

註一：出處 20231203 主日話語

註二、註三：出處 20240121 主日話語

後記：

主日早上出門前，阿弟關心一下我今日要講主日學的事。

阿弟：要講主日學不容易吧?

媽咪：是啊，神的深奧話語要講到小朋友能懂，需要仔細剖開。

阿弟：那面對一群屁孩會不會壓力很大?

媽咪：我以前被你們鍛鍊得很堅強了，easy~ 
             (某人似乎忘了自己的曾經...)