遇見.攝理的秋日 Autumn Serenity — Journeying in Providence

六月中某日清晨禮拜，衍牧分享了近期在韓國舉辦的SS教師聚會的話語。鄭明析 牧師在話語中提到四種不同類型的教師，令人印象深刻。話語如此說： 教師也要邊實踐邊學習，這樣才會是A級教師。 只學習理論，就教導的人是B級教師。 沒有確實了解，就教導的人是C級教師。 不瞭解對方個人的心理狀況和背景，就給予指導的人也是C級的教師。 沒有為對方解開被綑綁的部分，就給予教導的人是D級教師。 （註一） 聽了這麼明確的教導，再回想二十多年來的主日學教師生涯，我感到汗顏，卻又無比感謝，雖然深深體會自己的不足，但因為還在主日學服事，所以有機會改正並做得更好。於是我思索著如何將這寶貴的話語記錄下來。主日晚上跟姐妹們連線禱告時，Vivi 媽麻分享了她擔任主日學教師以來內心的轉折與體會。聞言我有些驚訝，也明白了這就是聖靈要我記錄下來的內容！因此便請Vivi媽麻把她的分享寫成文字。 Vivi媽麻2022年開始進入主日學服事。身為白領菁英的她，在職場上表現出色；在信仰上，更是帶著單純順服的內心，一邊奔跑一邊學習，不僅熱心參與主日學事工，也跟幾位好友成立讀經小組，日日思想 神的話語。而原本不太擅長的分享，也因為一次次用心預備而從聖靈領受了許多恩賜。果然「唯有行動之人了解」! 下面請看Vivi媽麻的見證分享： *********************** 今天的主日話語主題是「唯有行動之人了解」，讓我想到前幾天老師(註二)給國高中部教師的話語，其中一段讓我很有感觸： 話語說：  教師也要邊實踐邊學習，這樣才是A級教師； 只學習理論就教導的人是B級教師； 沒有確實瞭解就教導的人是C級教師。 (註三) 2019年聽完聖經課程，下決心在信仰上繼續造就自己。而話語中說到：每個人都有自己的特質。於是也思考著自己有什麼特質，該如何使用這樣的特質來服事 神? 我自覺沒有什麼特長，不會樂器、也不太會唱歌，連打掃都不太會…。思來想去，覺得自己還蠻愛講話，溝通能力好像也不錯。2022年，女兒Vivi四歲時，幼等部主日學教師人手短缺，於是我就自告奮勇了，因為我真的很想使用自己的特質來為主奔跑。 但一開始擔任主日學教師，真的感到很困難，發覺自己對 神的話語不夠了解，甚至像話語中常提及的月明洞的石頭、松樹作品，我連看都還沒看過，了解的程度可能還比不上孩子。雖然銀河水中央都會幫忙製作幼等部主日學的簡報，但內容其...

Photo by  Morgan Sessions  on  Unsplash 在教會陪孩子們讀了一本繪本，Janette Oke寫的"愛是什麼樣子 What does love look like." 這是一本我非常喜歡的繪本，作者的文思細膩而且暖心。

圖片出處： Unsplash 連日的陰霾與紛亂終於沉澱，雨歇 週五晚上陪孩子們看了 小白兔媽媽推薦的"你最重要的東西是什麼?" (The most important thing for you)這套書"緣起於一個世界性的「繪畫活動」，日本醫學博士、攝影家山本敏晴(Yamamoto Toshiharu)，發起非營利的國際援助機構「太空船地球號」，他與所屬成員尋訪七十多個國家，詢問世界各地四歲到十八歲的孩子：「你最重要的東西是什麼？」，並且請孩子畫在圖畫紙上。"(註一)，在圖書館，除了小白兔媽推薦的"柬埔寨"，還有羅馬尼亞和吐瓦魯，就一併借了回來。

最近整理了過去寫的東西，發現這一篇主日學記事，是2015年4月寫的，讀來心有戚戚焉，更有另一番不同的體會，總之革命尚未成功，同志仍須努力。2017已過1/4，以主的教導再次勉勵自己。 ****我是分隔線****

星期五晚上要帶教會的孩子們活動，之前在網路上看到一個有趣的 櫻花的做法 ，對孩子們應該頗有挑戰性。去教會之前，就在公園裡撿了一些樹枝當做材料，果然孩子們一看到樹枝，個個都張大了眼睛，好奇地問我今天晚上到底要做什麼。